体育保健与康复专业
专业名称：体育保健与康复
专业代码：570306
二、招生对象与学制
招生对象：普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力
学制：全日制三年
三、职业面向
本专业职业面向如表1所示。
表1 本专业职业面向
| 所属专业大类（代码） | 所属专业类（代码） | 对应行业（代码） | 主要职业类别 | 主要岗位群或技术领域举例 |
|
教育与体育大类
（57）
|
体育类（5703） |
体育（89） 卫生（84） |
体育专业人员（2-09-07） 健身和娱乐场所服务人员（4-13-04） 健康咨询服务人员（4-14-02） 保健服务人员（4-10-04） 医疗辅助服务人员（4-14-01） |
运动康复师 体能康复师 运动防护师 保健调理师 健康管理师 |
四、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养，职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向体育、卫生等行业的体育专业人员、健身和娱乐场所服务人员、健康咨询服务人员、保健服务人员、医疗辅助服务人员等职业群，能够从事运动康复、健康指导与管理等工作的高素质技术技能人才。
五、培养要求
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：
（一）素质
1、坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
2、崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。
3、具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
4、勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。
5、具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。
6、具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。
（二）知识
1、掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
2、熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等知识。
3、掌握运动人体科学、中医学、康复医学、营养学的基础理论和基本知识。
4、掌握运动康复技术、中医传统疗法的基本知识与方法。
5、掌握运动伤病的防护、急救及康复的基本知识与方法。
6、掌握人体体质测量与评定、运动处方的基本知识与方法。
（三）能力
1、具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。
2、具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。
3、能够对常见疾病及损伤进行运动康复训练。
4、能够运用推拿、拔罐等中医传统疗法对常见疾病及运动损伤进行康复治疗。
5、能够合理运用理疗仪器对常见疾病及运动损伤进行康复治疗。
6、能够评估常见急慢性运动伤病并进行现场急救处理。
7、能够实施拉伸、贴扎、护具使用等运动防护技术。
8、能够评估人体体质健康状况并制定运动处方和运动健康管理方案。
9、能够指导不同人群健身和预防运动伤病。
六、课程设置
本专业课程主要包括公共基础课程和专业课程。
1、公共基础课程
根据党和国家有关文件规定，将思想政治理论、中华优秀传统文化、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育等列入公共基础必修课；并将党史国史、劳动教育、创新创业教育、公共外语、信息技术、健康教育、美育、职业素养等列入必修或选修课。
2、专业课程
专业课程包括专业基础课、专业核心课程、专业拓展课，并涵盖有关实践性教学环节。
（1）专业基础课
专业基础课程一般设置6-8门，包括：运动解剖学、运动生理学、中医基础理论、经络与瑜穴、运动营养、体育管理学、体育概论、社会体育指导员等。
（2）专业核心课程
专业核心课程一般设置6-8门，包括：康复评定技术、康复医学概论、中医传统疗法、运动伤病防护与急救、推拿技术应用、运动处方等。
（3）专业拓展课
专业拓展课程包括：太极拳、中医养生、健康管理、康复心理、球类运动、普通话等 。
- 上一篇：食品生物技术专业
- 下一篇：没有了