集体备课——探究“启发式”教学方法
基础教育学院山阳校区教研活动：集体备课——探究“启发式”教学方法
3月14日下午，基础教育学院山阳校区以教研室为单位开展教研活动，教师们坚持问题导向，在开诚布公中畅谈思想、收获启发，使活动取得了预期效果。此次教研活动的主题是集体备课——探究“启发式”教学方法。主要目的是针对上周李庆超校长评王肖肖教师的公开课中提出的：现在教师普遍缺乏启发式教学方法，课堂基本是教师的满堂灌，学生缺乏积极主动的参与等现实问题开展教学研讨，提升课堂教学质量。
“我们应该善于从丰富的网络信息中获取有效资源以调动学生的兴趣，比如...”“教学内容是课程的中心，应紧跟党中央的步伐，有取舍有针对性的开展教学活动...”研讨中，各教师积极讨论，群策群力，气氛十分热烈，常爱新教授、刘凤仙教授、殷安阳教授三位经验丰富的老教师从研究学生心理、有针对性开展教学以及给予学生更多信任等方面，提出了很多合理化意见建议，其中殷安阳教授提出的“我们应该根据课程内容选择不同的教学方法，与此同时我们要给予学生更多信任，更多机会，更多自由的空间，才能在老师教和学生学之间找到完美的平衡点。”让参加活动的许多老师受益匪浅。随后，英语教研室王洁琼老师与朱雪晨老师也分享了自己关于上好大学英语课程的宝贵经验：“可以通过课程形式的多样化来从根本上提升学生对于学习英语的兴趣。”也启发了在场的很多老师。
此次教研活动让全体教师在各位教授和老教师的经验分享中收获颇丰，下一步，基础教育学院山阳校区教师们将把此次教学研讨成果积极应用在自己的教学活动中，不断尝试、不断更新、不断进步。
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