药品经营与管理专业
专业名称：药品经营与管理
专业代码：490208
二、招生对象与学制
招生对象：普通高级中学毕业，中等职业学校毕业或具备同等学力。
学制：全日制三年
三、职业面向
本专业职业面向如表1所示。
表1 本专业职业面向
| 所属专业大类（代码） | 所属专业类（代码） | 对应行业（代码） | 主要职业类别 | 主要岗位群或技术领域举例 |
| 食品药品与粮食大类（49） | 药品与医疗器械类（4902） |
医药及医疗器械批发（515） 医药及医疗器械零售（84） |
药师（2-05-06-01）； 电子商务师（4-01-02-02）； 医药商品购销员（4-01-05-02）； 仓储管理员（4-02-06-01） |
药品营销； 药品采购； 药品储运； 医药代表； 药店经营； 电子商务； 药品经营质量管理 |
四、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能，面向医药生产、经营及管理等企事业单位的药师、医药商品购销员、电子商务师、仓储管理员等职业群，能够从事医药商品购销、储运、养护、质量控制、药店经营、医药电子商务平台运营管理等工作的高素质技术技能型人才。
五、培养要求
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：
（一）素质
1. 坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
2.崇尚宪法，尊法守纪，崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动、履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。
3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
4.具有自我管理能力，职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神，勇于奋斗，乐观向上。
5.具有健康的体魄，心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1~2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。
6.具备敬畏生命，诚实守信，严谨认真，合规从业，精益求精的医药道德和良好的药品质量规范意识。
7.具有一定的审美和人文素养，能够形成1~2项艺术特长或爱好。
（二）知识
1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防，文明生产等知识。
3.掌握与专业相关的药理学、药物制剂、医学基础等医学基础知识。
4.掌握医药商品基础知识和常见疾病的用药知识。
5.掌握企业管理，医药市场营销、医药储运管理，电子商务等专业知识。
6.掌握药品管理法、药品生产质量管理规范及药品经营质量管理规范等法律法规。
7.熟悉营销心理学，管理学等营销管理基础知识。
8.熟悉财务会计知识。
（三）能力
1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。
2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。
3.具有对医药市场信息进行收集、分析及应用的能力。
4.具有医药商品介绍能力。
5.具有医药市场拓展、商务谈判、药品销售的能力。
6.具有药品采购，药品储存管理、药品运输配送能力。
7.具有药品网络市场运营能力。
8.具有运用专业知识从事医药企业运营管理工作的能力。
9.能够熟练使用医药经营管理软件。
六、课程设置
本专业课程主要包括公共基础课和专业课程。
1.公共基础课程
根据党和国家有关文件规定，将思想政治理论、中华优秀传统文化、体育、军事理论与军训，大学生职业发展与就业指导、心理健康教育等列入公共基础必修课；并将党史国史、劳动教育、创新创业教育、大学语文、公共外语、信息技术、健康教育、美育、职业素养等列入必修课或选修课。
2.专业课程
专业课程一般包括专业基础课、专业核心课、专业拓展课，并涵盖有关实践性教学环节。
（1）专业基础课程
专业基础课程一般设置6-8门，包括：化学基础、医药商品基础、人体解剖生理学、医学基础、医药道德、药理学、药物制剂技术，管理学基础等。
（2）专业核心课程
专业核心课程一般设置6-8门，包括药事管理，零售药店管理实务，医药市场营销实务，药品经营质量管理实务，医药电子商务，实用医药综合知识等。
（3）专业拓展课程
专业拓展课程包括：医药广告实务，财务管理，营销心理学、商务谈判、人际关系与沟通技巧、药物分析、药物化学、临床药理学、中医药知识，食品营养、医疗器械概论等。
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